Práctica 3 Los sentidos en el reconocimiento de los materiales.

Objetivo
 

En esta experiencia apreciaremos que los sentidos son insuficientes para reconocer los materiales por sus propiedades.

Resultados

	MATERIAL		¿LO RECONOCIÓ?
Caso 1	Sal	Azúcar	Si
Caso 2	Vaso de agua con 1 limón	Vaso de agua con 2 limones	Si
Caso 3	Shampoo	Acondicionador	Si
Caso 4	Crema	Jabón Líquido	Si
Caso 5	Bicarbonato		No

Compañera: Regina Mora

Conclusión

Se pueden reconocer los materiales mediante los sentidos:

Gusto, vista, olfato, tacto.

Mediante el gusto podemos reconocer el material debido al sabor, a simple vista se puede reconocer el materia, mediante el olfato se reconoce por su olor ya que los materiales no tienen el mismo olor, mediante el tacto se reconoce muy fácil el tipo de material que es.

Reconocer los materiales nos ayuda a saber que estamos probando o que estamos usando, por ejemplo su queremos lavarnos el cabello usamos el shampoo que podemos identificarlo por medio del tacto, olor y a simple vista. Si queremos ver la diferencia entre agua natural y agua con limón simplemente, la probamos, la vemos o simplemente la olemos.

Reconocer los materiales nos sirve de mucho para saber que es lo que tenemos.

Práctica 2 Características del conocimiento científico.

Objetivo

Identificar algunas de las características del conocimiento científico.


Resultados

Cuando a una pastilla le falta peso generalmente se le agrega almidón. Si tu disuelves dos pastillas diferentes (de marca y similar) y le agregas almidón podrás observar que la pastilla similar tomo  un color más obscuro que la de marca. La  pastilla con el color más obscuro no nos sirve en cambio la que tomo un color más claro es la que si nos sirve.


¿Esto porque?

La pastilla similar tiene mayor almidón, por eso es más económica. La pastilla de marca contiene más elementos por los cuales  tiene suficiente peso y solo necesita poco almidón, la razón de ser más costosa.
En nuestro caso trabajamos con dos pastillas de marca y ambas se pintaron de un color claro, lo que quiere decir que ambas marcas son buenas.

 

Pastillas que contienen Vitamina C y Ácido Abscórbico.

 

Fórmula Ácido Abscórbico.

Conclusiones

En esta práctica aprendimos a comparar, observar, analizar y comprobar la diferencia entre 2 pastillas que a simple vista parecen lo mismo pero al aplicar lo anterior descubres que no es lo mismo una pastilla similar y una de marca.
En nuestro caso al trabajar con 2 pastillas de marcas diferentes obtuvimos la conclusión de que ambas marcas tienen la misma solución de almidón que te indican en la fórmula y que al tener poco almidón son buenas.

Práctica 1 Reglamento de laboratorio de Química

Objetivo

Aprender y respetar las reglas del laboratorio de Química para poder trabajar con menor probabilidad de riesgos y mayor responsabilidad. Saber cómo y cuándo debemos usar los materiales de laboratorio.

Resultados

Esta práctica se nos grabó porque nuestros compañeros y nosotros llevamos imágenes sobre el reglamento de laboratorio de Química y sus materiales, algunas reglas que se mencionaron fueron:

• Debes usar bata antes de entrar al laboratorio.
• No debes mezclar sustancias peligrosas y no tocarlas directamente.
• No debes jugar con el material.
• Cuando hagas un experimento siempre debes ser bajo la supervisión de tu maestro.
• Usa lentes y guantes especiales para mayor protección.
• No corras ni juegues dentro del laboratorio.
• Lavarte las manos después de cualquier experimento.
• No tomar el material sin autorización
• Lavar el material al terminar de usarlo.
• Usar malla de ser necesario.
• Tener mucho cuidado al sostener alguna sustancia peligrosa.
• Etiquetar el material para no equivocarse al usarlo.
• Cuando tengas un disolvente, guárdalo en un recipiente color ámbar bien tapado.
• En caso de accidente acude a tus maestros.
• Si se llega a prender fuego dentro de algún recipiente.
• En caso de quemaduras coloca a la parte afectada agua fría por 10 minutos, para evitar que el calor siga afectando
• Tira los papeles, cerillos utilizados, plásticos, etc... Al cesto de basura para desechos inorgánicos.
• Si se ha ingerido algún líquido no inducirse al vómito, avisa al profesor.

Conclusiones

En ésta práctica aprendimos sobre el reglamento de laboratorio para poder tener el suficiente cuidado, trabajar adecuadamente, evitar accidentes, saber usar el material, saber hacer experimentos teniendo la responsabilidad y el cuidado debido.