Practica 6 De elementos a compuestos

Objetivo

Identificar las diferencias de un elemento a un compuesto. Separación de mezclas de una manera sencilla, por medio de la observación de sus propiedades cualitativas.

Observaciones

Canela y sacarosa
Por medio de Decantación se llega a separar esta mezcla.

Canela- cloruro de sodio:
Por medio de Decantación se llega a separar esta mezcla.

Naftalina-cloruro de sodio:
Por medio de Decantación se llega a separar esta mezcla.

Hierro- azufre- cloruro de sodio:
Por medio de el Magnetismo se llega a separar esta mezcla.

Conclusiones

Pudimos darnos cuenta del procedimiento que se sigue para separar sustancias, por medio de la observacion  de sus propiedades cualitativas, nos ayudo a aprender como se separan las sustancias y observar sus caracteristicas, para ver las reacciones y por último darnos cuenta de lo que en realidad nos queria demostrar la practica.

Práctica 5 "Separación de mezclas"

Objetivo:

En esta práctica conocerás y observaras las propiedades de algunas sustancias antes y después de mezclarlas. Luego pensarás y realizaras un método para separar las sustancias de nuevo para cada caso.

Sustancias:

Canela molida

Azufre

Sal/Cloruro de sodio

Azúcar/Sacarosa

Limadura de hierro

Natalina

Procedimiento:

Observar las propiedades de cada sustancia y mezclarlas como indica la tabla ubicada abajo y pensar y realizar en un método de separación.

Sustancias____________________ Método
Azúcar y canela_______________ Decantación
Naftalina y sal_________________ Evaporación
Azúcar y sal__________________ Solubilidad
Limadura de hierro, azufre y sal___ Magnetismo

Conclusiones

 

En esta práctica observamos que dependiendo de las propiedades que tengan las sustancias que han sido mezcladas es la forma o el método que podemos utilizar para poder separarlas.

Practica 4 ¿Sistema abierto o cerrado?

Objetivo 

Con esta actividad identificaremos las diferencias entre propiedades extensivas e intensivas

Observaciones

	Tipo de sistema	Masa inicial	Masa final
Sistema 1	Sistema Cerrado	176.81 g	103.62 g
Sistema 2	Sistema Abierto	176.81 g	48.01 g

1)

 

 2)

3)

4)

Conclusión

Pudimos trabajar con los dos sistemas e identificar que era lo que pasaba con cada uno de ellos. 

En el caso del sistema abierto se empezó a elevar el líquido combinado con vinagre y bicarbonato, en el caso del sistema cerrado se le aplicó el globo y éste le impidió la salida al aire libre y provocó que el gloco se inflará manteniendo el aire dentro de el.